recta final

Esra é a última semana de clase logo xa comezan os exames.Quero facer unha pequena reflexión de todo o que saquei en limpo na asignatura de novas tecnoloxias e de educación visual.Empezarei por educación visual:foi unha asignatura moi entretida e os proxectos que tivemos que facer moi orixinais.Aprendín que cada un ten a sua forma de pensar e de ver a realidade con diferentes ollos,por exemplo por medio do obxeto que realizamos cada un ve no obxeto do seu compañeiro algo diferente que o resto.Tamén me quedou claro que cada un ten unha idea de arte e esto témola que defender,eu valoro e doulle importacia a certas cousas que a outro por exemplo non lle da importancia.

En novas tecnoloxias aprendín moito a hora de manexar o ordenador e este método que tivo a profesora de pornos en grupor para realizar os traballos vina idónea para que o meu proceso de aprendizaxe evolucionara positivamente xa que no noso grupo compartimos os nosos coñecementos co resto.Agora doulle máis importancia as Tics que antes e penso que é importante levalas as escolas para que os nenos empecen dende pequenos a ver esta importancia. 

natureza e arte

O home podese explresar por medio da arte.Pois se o pensamos ben , a natureza tamén se pode expresar através de todas esas formas que crea, eses materiais que produce...Moitas veces a natureza inspira o artista.Neste novo proxecto que temos que facer temos que representar esas formas coas que a natireza se expresa.

A nosa misión e salir a fora e observar todo no solo cos ollos se non con todos os sentidos.Temos que apreciar e disfrutar do que vemos.

Temoslle que dar as gracias a arte porque nos abre os ollos cara este mundo cheo de riquezas que moitas veces desaproveitamos.

Ainda non temos moi claro o que imos facer neste proxevcto pero cando esteamos rodeado de natureza viranos a inspiración.

NATUREZA E FOTOGRAFÍA

 

 

 

Xa temos un novo proxecto en educación visual e plastica.O último día de clase estivemos vendo unhas fotos relacionados coa paisaxe para facernos unha

idea de que consistía exactamento o proxecto.é unha actividade moi orixinal e ademáis poñemos en contacto coa natureza.Vexo algo dificil a hora de

sacar as fortos porque se as fotos solo se poden sacar por santiago todos omos ir os mesmos lugares; alameda,parque de bonaval...temos que pensar o

que facer para esta actividade xa que falta pouco tempo para acabar as clases.A todo o meu grupo emocionanos a idea de coller a cámara e ir a sacar

fotos a natureza e modificala para que trasmita algo. xa vos contarei como van indo estas fotos!!!!

SQUEAK

O xoves pasado na clase de novas tecnoloxias estivemos vendo un video no que unha profesora utilizaba o programa Squek para explicarlle os seus alumnos a Lei da gravedade.Este programa e moi bo para que razoen eles mesmos, resolvan o problema , pódese simular un proceso e ademáis están aprendendo novos conceptos que introduce este programa.Se nos damos conta o neno está aprendendo cousas que non están marcadas plo corriculo, por exemplo no video viase como os nenos manexaban números negativas e esto non aparecía marcado no curriculum.Todos os colexios deberín contar con este programa xa que fan que os nenos pasen un bo momento e o mesmo tempo están aprendendo.A moitos nenos que non lle gustaran as matemáticas seguro que con este programa a clase sería máis divertida.

ROSTROS

Hoxe comezamos a facer o traballo de plastica dos rostros.Pensei que non iba ser tan complicado e ademais temolo que facer en Power Point!!!!!Esta actividade significa para min que na asignatura de educación visual e plastica  pódese traballar con cousas moi cercanas, cousas que nos rodea no dia a dia(no meu caso os rostros).Esto apoia a miña afirmación de que todo o que nos rodea é arte.Con esta actividade estou aprendendo a traballar con fotos de diversas maneiras.Coas fotos podes facer montaxes, composicións, cambiarlle as cores, fortocopialas...este traballo esixe máis que sacar as fotos e colocalas en Power Poimnt se non que hai que traballar as fotos

visita

Hoxe tivemos a visita de uns nenos de 3 de proçimaria do colexio de La salle.Ensinaronos como se manexaba o programa de Squeak.Eu nunca vira este programa antes nin sequera sabía que existia.Parecume unha experiencia moi boa para nos xa que o mesmo tempo que aprendianianos volvemos a ter contacto cos nenos de un colexio pero esta vez os nenos ensinabanos a nos.Víase que os nenos se desenvolvían moi ben con este programa.A profesora acertou con esta visita foi unha experiencia que nunca antes vivira.

"Eu busco,non encontro"

O feito de que un busque non ten por que implicar que sempre nos atopemos cun hallazgo e o mesmo tempoo este hallazgo non ten por que ir sempre precedido dunha búsqueda.Nos podemos ir detras dun hallazgo pero esta busqueda non nos leva o noso obxetivo e tamén sen buscar ,atoparnos con el sen mais.

Solo é para nos un hallagzo se este feito inesperado prodúcenos un estímulo ou nos transmite algo, é como algo que aparece nun momento dado e nos aporta algo novo.Esto que nos aporta ten que ter unha mínima relación con algo que xa sabíamos se non este hallazgo non nos terá sentido.

Na arte sempre estamos ante unha continua búsqueda.Cada artista ten a súa propia formula para realizar esta búsqueda,uns reláxanse , outro céntrase nesta búsqueda...Non poemos definir uns pasos a seguir para atopar este hallazgo xa que cada un ten os seus métodos.

 

un novo proxecto en plastica

Comezamos a facer un novo proxecto en plastica.Consiste en sacar fotos e logo analizalar, nos temos que analizar as cores.O principio pareciame facil pero a cousa estase complicando.Plantexome a pregunta se según imos avanzando no proxecto se aumentarán ainda máis a complexidade.Se cadra o proxecto por si solo non e difil o mellor somos nos quen lle añadimos esta dificultade o non entender moi ben que imos facer coas fotos.Supoño que como pasa con todo esta dificultades irán desaparecendo.Nunca antes traballara con fotografías e espero que a experiencia sexa grata.Con todo isto estou aprendendo que todo que me rodea estános transmitindo unha diversidade de sensacións :nos edificios, nos escaparates, cada rostro expresa algo diferente..¿expresanos esto porque todo o que nos rodea é arte?

aclaracións

Fai unha semana escribin un articulo que se chamaba dias de vacacións donde falaba da actividade que realizamos enNovas tecnoloxias donde traballamos cas webcams.Recivín un comentario deste artículo donde se me plantexan varias preguntas as cales vou contestar agora xa que onte intenteino pero tiña un problema na weblong que non me permitia publicar artículos.

Esta actividade significou para min unha nova forma de levar a cabo unha clase donde traballamos esencialmente con ordenadores e internet.Por medio destas actividades fagome unha idea de como vai funcionar a clase e de que forma hai que preparala se a queres levar a cabo nunha clase de 5º dun colexio.Por medio da nosa propia experiencia poidemos ver se funcionaba ben a clase o traballar en grupos de dous, se a clase nos parecia divertida e activa xa que esto é moi importante para os nenos..A pregunta que sempre me ven a cabeza e que se realmente cando exerza de profesora poderei levar a cabo estas actividades cos meus alumnos xa que en moitos colexios esto de que os nenos aprendan por medio do ordenador e deixen a un lado os  libros de  texto non está moi ben visto.

corrección

Oxe chegoume a corrección do portafolios.As miñas calificacións son baixas cousa que non me esperaba.A profesora púxome que esta weblog non avanza na busqueda das miñas propias respostas.Eu intento expresar nesta weblog as miñas experiencias tanto da asignatura de novas tecnoloxias como a de educación visual e o mellor se cadra non o estou conseguindo.A miña experiencia na asignatura de novas por ahora e benificiosa xa que aprendín moitas cousas novas acerca do manexo do ordenador e a traballar con Power Point.Esto beneficiome para poder facer a narrativa de plastica.Nunca lle din moita importancia as novas tacnoloxias pero pouco a pouco voume decantando de que é importante avanzar según avanza esta siciedade e non se quedar atrás.Actualmente ter coñecementos de informática é case imprescindible.

Os meus coñecementos de Educación visual son mínimos.Nas clases de plastica nunca dei gran cousa sempre fixemos cousas manuais xa que esta asignatura en moitos colexios vese como nun segundo plano sen darlle moita importancia.

 non podo pretender acadar boas notas na primeira revisión do portafolios xa que nunca fixen esto e é algo novo para min .Pouco a pouco irei mellorando ,ou eso espero, e collendo practica nesto de escribir as vivencias e expresar o que pensas a través dun ordenador.

A todos que lean esto e as notas das revisións sean baixas....ÁNIMO!!!!!!
 

dias de vacacións

Xa levo unhas cantas semanas sen escribir porque como non teño internet na casa e cas vacacións de semana santa...

Xa entreguei a narrativa persoal a profesora de educación visual costoume moito traballo encontrar imaxes para reflexar o que quería expresar.O proximo día imos comezar co seguinte proxecto o cal me interesa porque gustame moito sacar fotos.Intentaremos tanto eu como o resto do noso grupo facer un traballo moi expresivo, donde as nosas imaxes expresen todo, que falen por si sola sen necesidade de usar as palabras.Tamen lle entreguei o meu obxeto.Este era un bote de cristal e dentro deste había unhas abellas feitas con plastilina.Con este obxeto quero expresar que en toda a educación primaria o que fixen foi traballar con diferentes materias facendo diferentes manualidades.

En novas tecnoloxias xa acabamos de facer a nosa presentación en Powerpoint na proxima sesión intentaremos poñelo.A última clase de Novas tecnoloxias foi unha clase moi activa e dinámica donde o pasei moi ben e ademáis traballamos moito o mesmo tempo.Pareceume unha clase orixinal xa que facíanos que éranos alumnos de 5º ,esta é  unha forma diferente de dar  unha clase.

 

catro horas

Onte foi un día moi agotador, estivemos catro horas seguidas na aula de informática.As dúas primeiras hora tivemos Novas Tecnoloxias e as duas restantes Educación Artística.

Con adriana, a profesora de Novas Tecnoloxias,estivenmos en grupo buscando as ideas principais do traballo que lle inviaranos o día anterior por correo(¿por qué e para que as Tics na escola?.A profesora sempre nos debate as nosas ideas para  lle expliquemos razoando porque puxemos eso e así consegue que nos impliquemos máis,ou é o que penso eu.Pero o que realmente me preocupa e que despois de defender as nosas ideas e co que  ela nos dí, acabo sempre con dudas acerca de que se é realmente necesario as Tics nas aulas.Por exemplo,nos onte puxemos que as Tics desenvolvian no neno un aprendizaxe constructivista e non un aprendizaxe memorístico .Ela veunos con que ela antes nas súas clases tamém facía esto.Eu pensaba que esta era unha idea fundamental polo cal había que utilizar as Tics na escola, pero realmente non o é, entón con estas cousas para min as Tics perden importancia anque queira ver que realmente son necesarias.

Es Educación visual estivemos buscando imaxes acerca do paso do tempo da nosa sociedade.Fixemos varias diapositivas pegando en cada unha moitas imaxes.O principio non eranos capaces de entender como seríanos capaces de representar o paso do tempo mediante imaxes pero o final conseguimolo.Foi unha clase moi dinámica, ademáis a profesora estava alí e axudábanos nas nosas dudas.

evolucionando coas novas tecnoloxias

Onte na clase de educación visual e plastica a profesora explicounos como a nosa concepción da arte vai cambiando constantemente e o longo do tempo.Reflexionando sobre esto é certo porque según a época na que nos situamos hai unha concepción de arte diferente.Eu por exemplo cando era máis pequena a miña concepción de arte limitabase a cadros de grandes artistas como Dalí ou Picasso, só pensaba que estas eran obras de arte.En cambio agora para min unha simple paisaxe xa é unha obra de arte.

Tamén as novas tecnoloxias influen moito no nos cambios polos que pasa a arte.Un exwemplo sen ir máis lonxe é que agira case todos temos movil e para escribir unha mensaxe multimedia xa temos que entender algo de arte; como colocar un debuxo, o tipo de letra que utilizamos...

Gustoume moito cando a profesora deixounos claro que como futuros educadores temos que darnos conta que a arte evoluciona o mesmo ritmo que o fan as novas tecnoloxias e que a arte está na vida de todos.Debemos transmitir esto os nosos futuros alumnos, temos que educalos os nosos alumnos no futuro e non no pasado, anque sea unha obra de arte de fai 1500 anos temos que miralos con ollos de hoxe, 2006.

Na última clase de novas tecnoloxias expuxemos a primeira prte de 1º Proxecto, a fundamentación.Penso que o obxetivo qy¡ue pretende conseguir a profesora mandandonos facer este proxecto e que vexamos a importancia das TICS na escola.Eu estou de acordo que as TICS  cheguen a escola e sobre todo se utilicen.Se cando eu estudie primaria ou secundaria estivera en contacto coas tics seguramente agora non estaria tan perdida algunhas veces nesta asignatura. 

buscando un obxecto significativo??????

a proesora de educación visual e plastica mandounos facer/ traer un obxeto que exprese algo da narración que fixemos para esta asignatura....Ainda non sei o que vou levar ou facer.Antes teño que aclarar o que quero expresar nese obxeto que leve, quería levar algo que teña significado.....

Cando atope ese obxeto significativo xa vos avisarei...

todo é arte?????

A clase de oxe de educación artistica fixome reflexionar en que se todo o que nos rodea é arte.Por exemplo se vas pola calle e lle ves a unha persoa un bolso chamativo moi decorado, ¿será unha obra de arte?

Entón cheguei a conclusión de que todos somos poseedores de arte, de obras de arte que para un o mellor non ten valor pero para outra persoa si que a ten.

Ademáis plantexeime as seguintes preguntas:

¿realmente que é para min arte?Penso que para considerar que algo é arte me ten que gustar e sobre todo tenme que transmitir algo.Sobre todo gustame a arte abstrata donde cada un ve cousas distintas.

¿É  realmente importante a educación artistica na escola?eu penso que esta asignatura é importante porque mediante esta clase podemos expresar sentimentos mediante imaxes.Por exemplo eu son moi timida e cousas que non podo expresar mediante palabras podoas expresar mediante un debuxo ou un obxeto

hoxe a clase de educación visual plastica foi moi diferente das que deranos anteriormente.Poidemos comprobar mediante a experincia os distintos planos e angulos.A demáis aprendemos a manexar o power point que para min era moi necesario para poder facer a narración de esta asignatura.Comezarei facendo a narración en papel e ligo a medida que vai manexando o power point pois probarei facendo neste programa.

Espero que nas clases de novas tecnoloxias tamén nos aprendan a manexar algún destes programas tan útiles.Onte en novas tecnoloxias explicounos en que consistia o primeiro programa que temos que facer en grupo."¿porqué e para que son importantes as TICs na escola?" penso que neste traballo van aparecer numerosas opinións.As TICs son importantes na escola para que os nenos aprendan dende pequenos a manexar estas tecnoloxias.En moitos colexios o que ocurre e que non lle dan uso porque non teñen un profesor especializado nesto e o resto do profesorado non se animan a levar os seus alumnospara que estes teñan contacto coas novas tecnoloxias..

educación visual e plástica.

O outro día a profesora de esta asignatura mandounos traer imaxes do que para nos eran obras de arte.En canto a escoitei xa me viñeron unha imaxes a cabeza que verdadeiramente son obras de arte e adeáis están o cerca da miña casa.En canto e venres cheguei a casa collin a camara de fotos e dirixinme a inmortalizar esta obras de arte.qUEDARONME MOI BEN.agora a profesora mandounos facer como un baúl dos recordos donde recollamos as cousas que nos teñen significado.Ainda non sei o que vou a poñer, supoño que unhas poucas fotos......

Hola navegantes

Hola!!!!!Este é o meu weblog.Espero que pouco a pouco poida ir introducindo cousas neste blog para que poidades curiosear.Un saudo para todos os navegantes.